学校も自治体も、安全で安心につながるネットワークを――福井市教育委員会・加賀市のクラウドUTM導入事例

教育現場と行政現場。一見異なるようでいて、どちらも共通の課題を抱えています。それは、クラウドサービスを安全かつ快適に活用できるネットワーク環境の整備です。GIGAスクール構想の進展で学校では1人1台端末が定着し、自治体では電子決済サービスなどクラウド利用が広がっています。
本記事では、福井市教育委員会と石川県加賀市が、クラウドUTMやローカルブレイクアウトを活用してセキュアで利便性の高いネットワークを実現した事例を紹介します。
両者に共通するのは、セキュリティと利便性を両立するクラウドUTMの導入。導入のしやすさ、運用負担の軽減、クラウド活用の自由度をどのように実現したのか──教育と行政、それぞれの現場から探ります。

自治体DX・GIGAスクールとネットワーク課題

福井市教育委員会と石川県加賀市は、クラウド利用が進むなかで、「セキュリティの確保」と「運用・利用のしやすさ」の両立という共通課題に直面していました。
GIGAスクール構想の推進により、教育現場では端末とクラウドサービスの利用が急増。一方、自治体では電子決済サービスや行政手続きのオンライン化など、職員が日常的にクラウドを活用する場面が増え、利便性と安全性を両立するネットワーク環境が求められていました。

こうした背景を踏まえ、学校や拠点ごとに設置していたUTM機器をクラウド上に統合することで、クラウドUTMによるセキュリティ基盤を再構築しました。これにより運用負荷を大幅に軽減し、安心して授業・業務を行える環境を実現しています。
次章では、それぞれの現場が抱えていた課題と、クラウドUTM導入による変化を紹介します。

福井市教育委員会─クラウドUTMで実現する、GIGAスクールに必要な安全で管理しやすいネットワークへ

福井市教育委員会の悩みと実現できたこと

こうした課題を背景に、福井市教育委員会ではネットワークの安全性と運用効率の向上を目的に、採用を検討する上で次のポイントを評価しました。

採用ポイント

• 学校ごとのUTM機器をクラウド上に統合し、将来的な拡張にも柔軟に対応できる構成
• 教育委員会によるセキュリティ管理の効率化を実現する仕組み
• ニーズや変化に応じてカスタマイズ可能なクラウドUTM
• 機器や保守の個別管理が不要になり、運用コストを削減できる点

導入後の成果・現場の声

クラウドUTMにより、セキュリティをクラウド上で一元管理することで、運用負担を大幅に軽減できるとともに、障害発生時の状況把握や対応スピードも向上しました。また、管理の効率化によって、より安定した教育ICT環境の維持が可能になっています。

さらに、ローカルブレイクアウトを活用することで、インターネットアクセスを分散し、WAN回線の負荷を大幅に軽減。授業中の動画視聴やクラウドサービス利用時にも通信が途切れにくくなり、生徒が安心して学習に集中できるネットワーク環境を実現しました。

石川県加賀市──クラウドUTMで実現する、安全で快適な“スマートシティ加賀”のネットワーク基盤

石川県加賀市の悩みと実現できたこと

こうした閉鎖型ネットワークによるクラウドサービス利用の制約を解消するため、同市ではクラウドUTMを活用したローカルブレイクアウトの導入を決定しました。導入にあたっては、次のような点が評価されています。

 採用ポイント

• ファイル無害化など高度な技術を標準搭載し、コストパフォーマンスにも優れている点
• αモデルを維持しながらローカルブレイクアウトでクラウドサービスを利用可能
• 通信量に応じてスケールアップが可能な柔軟性

導入後の成果・現場の声

クラウドUTMによるローカルブレイクアウトの導入により、従来の業務端末からでも電子決裁サービス（シャチハタクラウド）やビジネスチャット、オンライン会議、ファイル共有などのクラウドサービスを安全かつ快適に利用できる環境が整いました。これにより職員の負担が軽減され、大幅な業務効率化を実現、市民サービスの向上に注力できる体制が整いました。
また、将来的にはグループウェアなどをMicrosoft 365に統合にすること、またペーパーレス化（起案文書のデジタル化など）や内線電話のクラウド化などを進め、庁内のフリーアドレス化を実現したいと展望を語っています。

さらに導入事例やソリューションの詳細を知りたい方はこちら！

福井市教育委員会・石川県加賀市のクラウドUTM導入事例は、安全かつ効率的なクラウドサービスの活用を進めるうえで大きなヒントとなります。「クラウドの活用に課題を抱えている」「より詳しい導入プロセスや現場の声をもとに、自分の現場での活用イメージをつかみたい」という方は、ぜひ他の導入事例もご覧ください。